Al\u00e9m de explicar cada um dos 17 ODS e as metas para 2030, o livro apresenta projetos que podem ser desenvolvidos em sala de aula por professores de todas as disciplinas que busquem ensinar com foco no protagonismo do aluno. O curr\u00edculo \u00e9 estruturado de acordo com a f\u00f3rmula de etapas da metodologia Roots and Shoots<\/a>, elaborado pelo Jane Goodall Institute, que estabelece quatro etapas rumo \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o social de comunidades pelos jovens: 1) envolva-se; 2) observe; 3) entre em a\u00e7\u00e3o e 4) comemore.<\/p>\n\n\n\n A edi\u00e7\u00e3o do livro foi feita pelo educador Koen Timmers e pela pesquisadora Jennifer Williams. Timmers \u00e9 um professor universit\u00e1rio belga que em 2018 foi apontado como um dos 10 melhores professores do mundo pelo Global Teacher Prize, premia\u00e7\u00e3o organizada pela Varkey Foundation, por seu projeto para levar educa\u00e7\u00e3o para 1.000 crian\u00e7as e jovens refugiados no campo de Kakuma, no Qu\u00eania.<\/p>\n\n\n\n No Brasil, o projeto teve a colabora\u00e7\u00e3o do professor Francisco Tupy, especialista em aplica\u00e7\u00e3o de jogos digitais na educa\u00e7\u00e3o. Ele \u00e9 autor do oitavo cap\u00edtulo, que mostra como utilizar o jogo Minecraft para construir uma esta\u00e7\u00e3o de tratamento de \u00e1gua, simular impacto das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas na paisagem, gerar energia limpa e estabelecer di\u00e1logo para superar conflitos por meio da l\u00f3gica e empatia.<\/p>\n\n\n\n \u201cA ideia do livro \u00e9 ser um chute inicial para quem quer trabalhar na pr\u00e1tica e n\u00e3o simples memoriza\u00e7\u00e3o. Ele busca inspirar o uso dos ODS por meio de pr\u00e1tica constante e do fortalecimento das redes de coopera\u00e7\u00e3o entre professores\u201d, diz Tupy.<\/p>\n\n\n\n Ap\u00f3s cada aula, o professor \u00e9 estimulado a fazer uma reflex\u00e3o sobre o aprendizado dos alunos e a compartilhar os resultados de seu trabalho com demais educadores ou especialistas presentes na rede Innovation Lab por videoconfer\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
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