{"id":1573,"date":"2024-03-08T10:21:59","date_gmt":"2024-03-08T13:21:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/?p=1573"},"modified":"2024-03-08T10:22:39","modified_gmt":"2024-03-08T13:22:39","slug":"atividade-cultural-na-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/2024\/03\/08\/atividade-cultural-na-educacao\/","title":{"rendered":"Atividade cultural na educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p>Pesquisa realizada pela Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa, em parceria&nbsp;com o Datafolha, mostra&nbsp;que 97% dos pais consideram importante que os filhos participem de atividades culturais para o seu desenvolvimento. De acordo com o levantamento, 95% dos pais avaliam que as atividades culturais melhoram o desempenho escolar dos filhos.<img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.png?id=1584362&amp;o=node\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/ebc.gif?id=1584362&amp;o=node\"><\/p>\n\n\n\n<p>A pesquisa H\u00e1bitos Culturais, divulgada nesta quarta-feira&nbsp;(6), ouviu 2.405 pessoas de 16 a 65 anos em todas as regi\u00f5es do pa\u00eds, sendo que 67% tinham filhos. O trabalho&nbsp;foi feito de forma presencial ou por telefone entre os dias 1\u00ba&nbsp;e 28 de setembro do ano passado.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cQuando a gente perguntou para as pessoas que t\u00eam filhos, 97% afirmaram&nbsp;que \u00e9 muito importante as crian\u00e7as&nbsp;realizarem atividades culturais. E 95% disse que elas ajudam a melhorar o desempenho escolar. Isso \u00e9 interessante porque h\u00e1 uma percep\u00e7\u00e3o de que os h\u00e1bitos culturais tamb\u00e9m facilitam o desempenho acad\u00eamico, o que nos permite entrar nesse debate de pol\u00edtica p\u00fablica de como integrar a educa\u00e7\u00e3o com a cultura\u201d, disse Esmeralda Correa, coordenadora do Observat\u00f3rio de Pesquisas em Educa\u00e7\u00e3o e Cultura da Funda\u00e7\u00e3o Ita\u00fa.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo o levantamento, o \u00edndice de pais que concordam que as atividades culturais s\u00e3o importantes para o desempenho de seus filhos na&nbsp;escola&nbsp;\u00e9 maior entre as classes sociais mais altas: 97% dos pais que fazem parte das classes A e B concordaram com essa afirma\u00e7\u00e3o. Nas classes mais baixas (D e E), o \u00edndice foi um pouco menor, somando 91%. Na classe C, 96% dos pais concordaram com essa afirma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre os pais entrevistados, a maioria considera que a exposi\u00e7\u00e3o a atividades culturais influencia positivamente o relacionamento em casa (94% do total) e tamb\u00e9m com outras pessoas (93%).<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Habilidades e compet\u00eancias socioemocionais<\/h2>\n\n\n\n<p>A pesquisa tamb\u00e9m revelou&nbsp;que as atividades culturais influenciam positivamente nas compet\u00eancias e habilidades socioemocionais das crian\u00e7as e dos adolescentes. Para 54% dos entrevistados que t\u00eam filhos, realizar atividades culturais influencia na criatividade.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Quatro em cada dez pais (38% do total) tamb\u00e9m disseram&nbsp; que as atividades culturais contribuem para o autoconhecimento, 37% afirmaram que ela traz impactos \u00e0&nbsp;empatia, 37% admitiram&nbsp;influ\u00eancia sobre a constru\u00e7\u00e3o do senso de cidadania e 35% disseram que traz contribui\u00e7\u00f5es para o engajamento e o pensamento cr\u00edtico dos&nbsp;filhos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cQuando a gente perguntou sobre as&nbsp;compet\u00eancias que as atividades culturais poderiam influenciar, a maioria indicou a criatividade, assim como outras compet\u00eancias como autoconhecimento, empatia e cidadania\u201d, disse Esmeralda. \u201cA arte e a cultura promovem e deveriam ser pensadas junto aos curr\u00edculos de educa\u00e7\u00e3o integral&nbsp;para o desenvolvimento de todas as compet\u00eancias de uma crian\u00e7a, adolescente e jovem. E normalmente isso n\u00e3o se d\u00e1\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Para Esmeralda, \u00e9 importante que as atividades culturais possam ser inclu\u00eddas nos curr\u00edculos escolares. \u201cAs classes de maior renda podem se suprir de cultura por meio&nbsp;de pr\u00e1ticas pagas ou nas f\u00e9rias de ver\u00e3o. Mas as pessoas de renda mais baixa v\u00e3o depender de um acesso que esteja mais pr\u00f3ximo de seu territ\u00f3rio. Por isso as escolas se tornam ainda mais importantes, principalmente escolas p\u00fablicas, para proporcionar esse acesso e reduzir essas desigualdades\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo a coordenadora, a cultura e a educa\u00e7\u00e3o deveriam caminhar juntas. \u201cMuitas vezes s\u00e3o feitas&nbsp;pol\u00edticas fragmentadas, com a cultura de um lado e a educa\u00e7\u00e3o de outro, quando as duas s\u00e3o implicadas. Por isso que as pol\u00edticas deveriam ser mais integradas\u201d, refor\u00e7ou.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Fonte de consulta<\/h2>\n\n\n\n<p>Outro aspecto analisado pela pesquisa concluiu que as redes sociais s\u00e3o a principal fonte de consulta e de informa\u00e7\u00e3o sobre as atividades culturais. Elas foram apontadas por 60% do total dos entrevistados.<\/p>\n\n\n\n<p>Em seguida foram citadas as recomenda\u00e7\u00f5es de amigos e parentes (34%), propagandas (32%), sites de busca (22%), ve\u00edculos de comunica\u00e7\u00e3o (22%), professores (13%), escolas (12%) e os influenciadores (10%).<\/p>\n\n\n\n<p>Outro resultado \u00e9\u00a0que 41% dos entrevistados reconhecem a escola como lugar de acesso \u00e0 cultura ou de realiza\u00e7\u00e3o de atividades culturais, \u00e0 frente de clubes (34%), teatros (24%), bibliotecas (20%) e museus (19%).<\/p>\n\n\n\n<p>Fonte: EBC<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pais veem import\u00e2ncia de atividade cultural na vida escolar dos filhos, a opini\u00e3o \u00e9 de 97% dos entrevistados na pesquisa H\u00e1bitos Culturais<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1372,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[385,386],"class_list":["post-1573","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-artigos","tag-cultura","tag-cultura-na-educacao"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1573","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1573"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1573\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1575,"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1573\/revisions\/1575"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1372"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1573"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1573"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.setasistemas.com.br\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1573"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}